José de la Paz Pérez /
*El interés de la sociedad moderna se ha desplazado de la ciencia hacia la tecnología, no por una evolución del conocimiento, sino por una dependencia emocional y funcional que ha convertido la conectividad digital en una forma de control invisible
Vivimos en una era donde los avances tecnológicos marcan el ritmo de la vida cotidiana. Cada nuevo dispositivo, red social o aplicación despierta una expectación casi religiosa, mientras los descubrimientos científicos —que son la base de todo progreso real— pasan desapercibidos.
Esta tendencia revela un fenómeno profundo: el ser humano del siglo XXI no busca entender el mundo, sino dominarlo desde una pantalla.
La ciencia exige tiempo, reflexión y pensamiento crítico. La tecnología, en cambio, ofrece inmediatez, placer y la ilusión de control. Las redes sociales, los algoritmos y la inteligencia artificial se han infiltrado en la rutina diaria con una eficacia que ninguna ideología había logrado antes.
Hoy no necesitamos grilletes: bastan las notificaciones, los “me gusta” y las mediciones digitales para mantenernos encadenados.
Cuando niño, escuché que algún día seríamos parte humanos, parte máquinas... el día llegó: hoy el teléfono inteligente es una auténtica prótesis, una extensión de nuestro cuerpo y nuestra vida social
Es una realidad que duele... aunque la realidad virtual nos agrade.
El problema no es la tecnología en sí, sino la subordinación emocional que genera. La humanidad ha pasado de crear herramientas para facilitar su vida, a vivir para alimentar esas mismas herramientas.
En nombre del progreso, cedemos datos, privacidad y atención. La ciencia busca liberar al ser humano del desconocimiento; la tecnología, mal entendida, lo mantiene entretenido en su ignorancia.
Mientras los científicos investigan cómo curar enfermedades, revertir el cambio climático o descifrar el origen del universo, la mayoría del público está más pendiente del próximo modelo de teléfono o del nuevo filtro viral.
La curiosidad natural por comprender el mundo ha sido reemplazada por la ansiedad de no quedar fuera del flujo digital.
¿Cómo llegamos hasta aquí?
No se trata de una transformación repentina, sino de un proceso largo con momentos importantes que han moldeado la relación del ser humano con el conocimiento y las herramientas que crea.
1. Revolución Industrial (siglos XVIII–XIX)
El cambio comenzó con la mecanización de la producción. Las fábricas, los ferrocarriles y la expansión de la industria mostraron por primera vez la fuerza visible de la tecnología. La ciencia, aunque fundamental, permanecía oculta detrás de esos inventos. Desde entonces, el ser humano empezó a admirar más lo que podía ver funcionar que lo que podía entender.
2. La tecnología como espectáculo: siglo XX.
El auge de los medios masivos —radio, cine, televisión— convirtió la tecnología en entretenimiento. Desde los cohetes de la carrera espacial hasta los televisores en los hogares, lo tecnológico se volvió símbolo de progreso y poder. La ciencia, más silenciosa y menos espectacular, quedó relegada al ámbito académico.
3. La era digital: 1990–2007
Con la llegada de la computación personal y, más tarde, de internet, la tecnología dejó de ser un lujo para volverse una necesidad cotidiana. El punto de inflexión ocurrió en 2007, con la llegada del iPhone. A partir de entonces, los dispositivos dejaron de ser herramientas para convertirse en extensiones de la vida humana.
4. El dominio total: 2010–2020
El siglo XXI consolidó esta tendencia. En apenas una década, el teléfono inteligente pasó de ser un privilegio a una prótesis social: más del 80% de la población en muchos países posee uno. Las redes sociales y los algoritmos moldean la percepción del mundo, deciden lo que vemos, pensamos y consumimos. La fascinación tecnológica ya no es curiosidad: es una necesidad emocional y social.
Hoy, la humanidad vive en un ecosistema digital que premia la inmediatez y castiga la reflexión. El conocimiento científico —que requiere paciencia, método y comprensión— compite con un torrente incesante de estímulos diseñados para captar atención. No estamos informados: estamos distraídos.
Esta “esclavitud virtual” no se impone por la fuerza, sino por el deseo. Y esa es su trampa más perfecta: nos hace sentir libres mientras seguimos rutas diseñadas por algoritmos que conocen nuestras emociones mejor que nosotros mismos.
La ciencia como acto de libertad
Tal vez ha llegado el momento de volver a mirar hacia la ciencia no sólo como disciplina, sino como actitud frente al mundo. La ciencia enseña a dudar, a preguntar, a pensar. La tecnología, en cambio, ha aprendido a responder por nosotros antes de que preguntemos.
El peligro no está en la inteligencia artificial ni en los dispositivos, sino en nuestra renuncia a la curiosidad. Si dejamos de cuestionar, seremos simples usuarios de una realidad diseñada por otros.
Liberarse de esta esclavitud virtual no implica desconectarse, sino reconectar con el pensamiento. Redescubrir el valor de comprender antes que consumir. Porque la ciencia, más que un conjunto de datos, sigue siendo el último refugio de la libertad humana.
Y la tarea para el lunes ¿Cuánto le invierten los gobiernos del mundo al desarrollo de la ciencia?